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第二个特点是突出了生产力,邓小平理论对社会主义的概括前两句是解放生产力,发展生产力,如果没有生产力共同富裕就是空的,这种话书上没有,都是我随口说的,我希望网友们逐渐练就这样的本领。大家想一想其实邓小平也是中国人,我们完全可以用自己的话来复述。第三个特点是突出了社会主义的价值目标就是共同富裕。这样的语言在书上是很简单的,所以大家记忆的时候有一个比较好的经验就是“关键词关键记,不关键词自己说”。第四个特点就是突出了社会主义是一个过程,不管干什么事儿都要经过一个过程,建设社会主义也需要逐步体现它的本质,不是一朝一夕的。

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“北大与美国科维理基金会联合建立了天文与天体物理研究所(KIAA),其目的是建立国际水准的研究平台。”林建华告诉记者,国际合作将北大与国际顶尖的学术机构联系在一起。据该所副所长刘晓为教授介绍,KIAA首任所长由美国艺术与科学院院士、美国加州大学圣克鲁斯分校著名理论天体物理学家林潮教授担任,学术顾问由5位国际著名学者担任;KIAA实行与国际接轨的管理运行机制,并面向全球公开招聘各类研究人员和博士后。

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近年来,家长们出于望子成龙的心理,总是想方设法把孩子送到重点学校读书。然而,目前教育资源尚未达到完全均衡,家长心目中的重点小学仍屈指可数。一些优质资源校面对趋之若鹜的家长,不断扩大规模,导致出现了不少“一个年级超过10个班、学生人数超过3000人”的超大规模学校。

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选择题Ⅱ:该题型占分比例约为34。主要考查对基本概念或原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。考查的角度和形式比较灵活,常在给出不同于教材的表述、情境或言论等情况下,考查考生对基本概念的理解和掌握的程度。该题型对知识掌握的全面性和准确性,难度比选择题Ⅰ大很多,得分率一直较低。

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国家助学贷款是国家大力推进的资助家庭困难学生上学的主要政策措施之一。2005年以来,河南省政府与国家开发银行密切合作,在原国家助学贷款模式基础上,完善了风险防范措施,实行高校激励约束机制。至今,按照新的国家助学贷款模式已发放国家助学贷款11.1亿元,资助困难学生23.6万人次。

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由于艺术类专业较多、区别较大,各学校培养方向不同,录取方式亦不尽相同。比如,北京电影学院2009年本科招生简章规定,该校录取方式分为按专业考试成绩排序录取、按专业考试成绩与文化考试成绩综合排序录取,以及按照文化考试成绩排序录取这3种方式。从目前高校向社会发布的招生简章来看,艺术类院校及专业的录取大体上有多种不同的录取规则,考生应根据自己的情况进行选择。

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