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即将毕业的大学生们压力也不小。记者从北京、南京、上海、广州、重庆等地的高校了解到,今年各地举行的应届毕业生招聘会,往往一次涌入两三万求职者。“经常要排上一个小时的队才能投出去一份简历,获得一分钟左右的面试机会。”南京大学商学院大四学生小周说。复旦大学新闻学院一位学生辅导员告诉记者:“到目前为止,无论是参加招聘会还是到学校进行校园招聘的大企业都比往年少,提供的岗位也少。”

  记者随机逛了几个大学生招聘会,发现一些企业展台很简陋,前来招聘的工作人员对于学生提出的问题含糊其辞。在一家名为神州××科技有限公司的展台前记者看到,这个展台没怎么布置,就将两张白纸贴在展台的后方,上面用黑色碳素笔潦草地写了两个岗位需求多少人员,既没有标注对应聘人员有何要求,也没写岗位的薪酬待遇。对于学生递上的简历,拿过之后,就握在手里,似乎并不急着和求职者沟通。

前不久我曾经到一所外省名校听课,出于职业习惯,课间我去转了校园,偶然发现了这样的场景:在三年级某班教室墙壁前,老师正在更换墙壁上的画,有个女孩子流着泪,用双手护着墙壁不让老师换画,并用细小的声音哀求老师能不能明天再换,老师说不能。细问才明白,本来学校在进行校园文化建设,让所有的孩子在自己班级的教室墙壁上张贴或悬挂孩子心中的七彩世界。一个下午孩子与墙壁共舞,童真童趣,校园一下子热闹了起来,欢乐一片。可是恰逢上级来校视察,责令学校立刻换掉墙上孩子的作品,理由是孩子的作品太差太乱,没有大校名校的风采,是给名校丢人……生动的校园顷刻恢复了往常的一片洁白。难道大校名校的孩子就不是孩子?难道校园文化是为客人做的,是做给别人看的吗?

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  《中国教育报》2007年1月24日第4版

从大方向来看,人才市场化及其导致的高校自主招生体制是不错的。它是市场经济体制在人才生产及流通领域的内在客观要求。同时,人才作为生产要素,其市场规则必然取决于产业市场的发展规律。在产业市场中,除了大量的充分竞争的市场而外,还一有部分天然或后天的垄断行业,这是社会资本不能或不愿进入的领域,比如社会公共服务、环境保护、航天航空、银行、基础科研、基础教育等。由于垄断的存在,这些行业在生存发展的过程中,没有被淘汰的压力和为公民提供物美价廉产品的动力,根据市场环境中成本价格的基本规律,既然没有生产性价比最高产品的压力及动力,那么在成本管理上就不会在乎人才的性价比,于是,这些行业在选人用人时,并不是将人才的性价比作为第一考虑的因素,这也为用人腐败创造了存在的土壤。所以要建立合理的用人机制,只能不断地、创造条件地打破垄断,促进竞争。只是在实在没有可能创造竞争的领域,实行必要的政府提供服务。正如,笔者曾著文指出过的,对用人机制合理性的直接监督依靠市场竞争,最终监督依靠政府,政府要确保市场竞争的正常秩序。

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其一,掌握平时学习情况是考生及家长的一个良好习惯。其主要作用在于,实现考生、学校老师及家长三方之间的良性互动,即考生根据平时学习情况自己推动自己不断提高与进步;学校老师及家长掌握考生平时学习情况共同推动考生不断提高与进步。从实质上来说,这是达到“考得好”目的的一大法宝。一个良好的学习习惯的养成,不仅仅对于考生的高考有帮助;对于他们进入大学学习也有帮助,乃至于对他们的终身学习都会有莫大的好处。

今天中午,走出考场的华师大二附中孙同学和同学商量暑假打工事宜:“赚多少钱不重要,关键是有一次工作的经历。以前上学特别忙,妈妈不同意我的想法。高考后的暑假比较长,也没有课业压力,我得好好利用这个暑假。”

  ■促进教育发展,政府责无旁贷,但必须切实转变职能,改进政府管理方式,把该管的管好,把该放的放开。

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来自南京一企业的总经理王向宏表示,当世界潮流发展的越来越快,中国企业在参与国际竞争时,需要有国际化的管理理念。因此花钱来进修EMBA不仅仅是为了文凭。

雷振刚表示,选拔北京优秀才艺学生组团访美、并与当地家庭直接互动交流,是海协一项新的尝试,而演出效果超出了主办方的预期。

记者10月22日从教育部获悉,教育部—中国移动中小学校长培训项目正式启动,2009年到2011年,3000名中西部中小学校长将接受“影子培训”。据介绍,教育部—中国移动中小学校长培训项目是在国家关于校长培训总体规划框架下,由中国移动捐资1500万元与教育部联合实施的新一轮为期三年的中西部中小学校长培训项目。

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新华网合肥4月23日电(记者熊润频)能和城里的孩子一样跟在父母身边进城上学,是很多农民工子女的心愿。安徽省教育部门近日采取多项措施,保证农民工子女进城入学“零障碍”政策的落实。

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