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2009年,广西普通高考报名人数为30.18万人,跟去年基本持平。今年广西普通高考模式基本维持不变,继续保持“3+文/理综合”的科目设置模式,进一步完善高考配套方案;坚持把高考试题安全作为第一要务,确保试题安全保密、万无一失;同时,进一步加强考试环境的综合治理,严肃考风考纪;深入实施、系统升级高校招生“阳光工程”,确保招生录取公平公正,让更多八桂学子圆大学梦。

俗语有言,“天下文章一大抄,看你会抄不会抄。”而今,还真是有太会抄的。据报载,一网友在某论坛爆料,他无意中发现了两篇惊人相似的硕士论文,抄袭者除了将“江苏”替换成“山东”,把江苏的数据换成山东的数据,以及一些统计指标的对比排序结果稍稍改变之外,从摘要到目录到文献综述到正文分析再到对策几乎完全一样,就连参考文献的排列顺序也一模一样。

开学大约两周了,一摞摞的暑假作业被老师收上去,堆在办公室里。记者了解到,大多数暑假作业其实很难得到很多关注,往往收上来以后就被放到了一边。对于暑假作业,一方面,学生不愿写,想方设法投机取巧,甚至还出现公然在网上找人代写,花钱买答案的现象;另一方面,开学事情多,老师也无暇批改。这样一来,传统的暑假作业可以说已经成了老师和学生共同的负担(详见本报48版)。

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根据《劳动合同法》第三十九条之规定,劳动者在试用期间被“证明”不符合录用条件,用人单位可以解除劳动合同。对于劳动者在试用期间不符合录用条件的,用人单位必须提供充分、有效证据证明。如果不能提供,即便劳动者确实不符合录用条件,用人单位解除劳动合同也会被劳动仲裁或法院裁决撤销。

根据新出台的《南京财经大学第二课堂学分管理办法》,大学本科四年期间,学生必须通过参加读书活动、社会实践、演讲沟通、社团活动、综合写作等途径,获取6个第二课堂学分,否则不能毕业,也无法获得学位。除了学校设定的第二课堂项目外,学生还可以根据自身特长及喜好申请个性化项目,经批准后实施同样能够获得相应学分。每学年获得3个以上第二课堂学分者,可以优先获得“素质拓展奖学金”等各类奖助学金,优先参加学校各类评优评先活动。

听说弟子陈坤在釜山国际电影节上,对一向有爱国传统的韩国媒体表现得不卑不亢,北京电影学院表演系教授崔新琴如此感叹。

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近年来,从《个人所得税法》到《物权法》;从明文禁止“乙肝歧视”,到保障劳动者的合法权益,人大的积极作为,深刻地影响着中国经济社会的发展。而政协委员们的民主监督和议政建言,也在不断引导扩大公民有序政治参与,推动政府工作的改善。以十届全国政协为例,5年来全国政协共接收提案23081件,经审查立案21843件,提案办复率高达99.13%。许多建议已在国家有关政策法规、发展规划和部门工作中得到体现。

本章也是“毛泽东思想概论”一课中比较重要的一章,每年都有一定的题量和分值。今年考生在复习这一章时应特别注意以下几个重点问题:如何认识中国革命三大法宝之间的辨证关系?中国革命为什么必须以长期的武装斗争为主要形式?为什么说中国的武装斗争实质上是无产阶级领导的农民战争?为什么说“工农武装割据”是实现农村包围城市的必由之路?如何认识统一战线在中国新民主主义革命进程中的不同历史时期的不同的内容和特点?如何认识中国共产党建立和发展统一战线的主要经验?怎样理解中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时又是全民族的先锋队?为什么说党的建设是一项“伟大的工程”?今年尤其要注意新民主主义革命时期的农民问题(包括土地改革问题)。

记者从其他中职学校了解到,春季插班生现象并非个案。武汉市交通学校招办主任燕荡非表示,这几天是学生开学报到的时间,也有数十名学生到该校咨询插班,其中甚至有在读的高职高专学生。

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“留学垃圾”并不是主流

暨南大学华文学院海外教学部主任张礼利用对学历函授学员在雅加达进行面授的机会,委托雅加达福清公会和雅加达华文教师联谊会,定期利用这套教材对在职教师进行分段培训。每期培训教授四个单元,两期培训完毕后,合格者将由暨南大学华文学院颁发中英双文的结业证书。第一期优先培训暨大学员或校友,以及雅加达华文教师联谊会会员。第一期第二阶段的培训约在2011年1月底或2月初。

王家新告诉记者,作为全国唯一的审计类本科院校与国外高水平大学、国际知名教授合作,是学校走向世界,办成一流高校的必由之路。

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拜斯尔阿不力米提还告诉记者,在新疆,少数民族学生就学有几种不同选择,一些少数民族学生选择上汉语学校,这类学生大概占到少数民族学生总数的10;但90的少数民族学生选择就读用少数民族语言授课的学校。这类学校,目前在新疆还有几种不同的办学模式,除二至三成的学生选择上双语实验班和在内地举办的新疆高中班以外,七八成的少数民族学生在完全用少数民族语言授课的学校求学。这些学生在学校不但要学习少数民族的古代文学、现当代文学,还系统地学习少数民族语言。

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