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(发布时间:2020-01-10 点击数:1448)

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本书是全国教育科学十五规划重点课题项目成果,教师培训、班主任培训的优秀教材,教师提升专业素养的必备读本。

据统计,去年湖南省高考考生41.3万人,比上年减少9.5万人,但录取新生34.3万人,录取率达83,比上年提高了16个百分点,尤其是本科录取率创历史最高,达到38;成考规模保持稳定,考生人数16.8万人,录取12万人,录取率达71,同比有所增长;硕士和博士研究生报考人数共计6.3万人,增长14;自学考试稳步发展,年度考生规模达50.6万人次,增长4;社会考试规模持续扩大,11项考试考生人数累计达115.8万人次,增长5.2。

2001年10月9日全国妇女儿童工作会议在北京召开。国务院总理朱镕基出席会议并在讲话中强调,要进一步加强妇女教育培训,普遍提高妇女受教育程度和终身教育水平,提高她们的思想政治素质和科学文化素质;全面普及义务教育,提高儿童受教育水平,特别要加强德育,培养德智体美全面发展的新一代。

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本着全国青少年奥林匹克教育计划的宗旨,同时也为更好地开展“体验北京分享奥运”活动,千龙网专门设立的活动官方网站(http://bj2008.qianlong.com)也于今天正式开通,全国各地的青少年都可以登陆活动官方网站共同参与此活动。

现任美国奥委会主席的尤伯罗斯在奥运历史中一直被描绘成为一个临危受命、白手创业的“精明的商人”,这是因为他通过承办洛杉矶奥运会,创造了奥运会历史上首次靠市场化运作盈利的传奇。但对尤伯罗斯而言,商业开发是手段,举办一届成功的奥运会并传播奥林匹克思想是目的。在尤伯罗斯心目中,广泛的参与、精彩的比赛、商业的成功共同定义了洛杉矶的成功。所以尤伯罗斯把洛杉矶奥运会商业上的成功称之为“意外的收获”。观察尤伯罗斯的言行,我们可以说尤伯罗斯是基于以下原则创造了奥运传奇的。

  日前,内蒙古自治区教育厅通报了2008~2009年度民办学校年检情况。在教育厅审批的94所各类民办学校中,评出17所示范院校,47所合格民办学校。基本合格的学校有19所,限期整改的有两所,取消办学资格的有9所。

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上面提到的三联版和台湾远流版的《新教伦理》都是根据美国著名社会学家、结构功能主义创立者塔尔科特帕森斯(TalcottParsons,1902-1979)早年的英文译本,而社科文献的版本是根据美国当代社会学家斯提芬卡尔伯格(StephenKalberg)2002年新版英文译本并参照德文原文翻译的。韦伯的《新教伦理》一书德文初版于1904-1905年问世,修订版于1920年刊行。帕森斯早年留学德国就读海德堡大学,1927年他以韦伯和桑巴特论述中关于资本主义的起源争论为题通过论文答辩,获得博士学位,返美后旋即将《新教伦理》译成英文于1930年出版。1937年,帕森斯在其成名作《社会行动的结构》一书中,系统地论述了韦伯在广泛领域中对社会学这门学科作出的突出贡献,此后韦伯的思想才开始在英语世界中传播开来。帕氏此书使韦伯由此在国际学术界声名鹊起,成为20世纪与马克思、涂尔干齐名的社会理论家、国际社会科学界作品引用率最高的思想家之一。帕氏的英译本对韦伯思想传播到国际学术界可说居功至伟,多次在美国被再版重印并被转译成不同文字在各国流传。然而,经过80多年后的今天来看,帕氏译本也有其明显的不足。它当年的出版目的主要是为了学术研究,阅读对象是针对谙熟西方人文学科规范的专业学者和在校大学生;加之,20世纪语言变化异常迅速,许多概念术语的表达已经严重老化,内容变得贫乏空洞,使现代青年人难以理解。

据了解,志愿者招募采取公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,新招募、接收的普通高等学校应届毕业生将到基层乡镇一级从事为期1至2年的志愿服务工作。其中,团中央从陕西、福建、吉林选派大学生志愿者190名,宁夏区域内招募志愿者224名。

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  新华网重庆1月9日电(记者 朱薇)记者从重庆市法制办获悉,重庆对初中小学就近入学作出量化规定,城镇小学生上学步行不超过25分钟,城镇初中生上学单程在5公里以内,农村小学低中年级就学单程为2.5公里、高年级为5公里。父母有多套房子的,孩子在实际居住地入学。

古时候,有一人想学道的礼数,就规规矩矩行走在路上,逢人便打躬作揖,跬步不逾绳矩,坚持了一段时间,累了,厌了,问随从:后面还有没有人了?随从回答没有了,他立即恢复常态,率意以趋。另一人,也想学道,路上突然下起暴雨,他随即乱了步子,奔跑向前躲雨,不久又后悔起来:我怎么能这样不顾礼仪呢!于是回到原来的位置,纡徐更步过焉。古人拿这两个故事告诫读书、做学问的人:要切忌虚伪、迂腐。

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今天,中国共产党领导的事业是中国特色社会主义现代化事业,当代中国的核心价值体系只能是社会主义核心价值体系,其基本内容包括四个方面:一是马克思主义指导思想。马克思主义是我们立党立国的根本指针,是社会主义意识形态的灵魂。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物,是中国化的马克思主义。只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,才能使全国人民有一个共同的精神支柱。二是中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。在当代中国,只有走中国特色社会主义道路,才能实现国家的富强和人民的幸福,也才能把各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝聚起来。三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,是中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉,是维护国家团结统一、鼓舞各族人民奋发进取的精神支撑。以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神,是推动时代发展进步的强大精神动力,是在当代中国人民的伟大奋斗中不断创造新的辉煌的力量源泉。四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是世界观、人生观、价值观的重要组成部分。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合,反映了社会主义道德的基本要求,为在社会主义市场经济条件下判断是非得失、确定价值取向、作出道德选择提供了基本准则。只有树立正确的荣辱观,分清是非荣辱,明辨善恶美丑,才能形成正确的价值判断和良好的道德风尚。建设社会主义核心价值体系,就是要把这四个方面的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程,融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域,使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

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